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写科普文章和写学术论文有许多不同之处,下面是我关于如何写科普文章的一些体会:
首先,编辑一般都会在撰稿人熟悉的研究领域内选题,并约稿。接到编辑部的约稿后,要针对文章的命题做一个初步的构思,心里要有一个“文章大概都要写什么”这样一个框架。
第二,在网上、图书馆查阅大量相关文献,仔细阅读这些资料并从中选择相关内容,同时将收集的资料按内容归类。
第三,根据收集、归类的资料对文章预先设想的框架进行调整,并将有用的资料有选择地纳入文章框架之中。此处,选用资料一定要保证内容的科学性、准确性。
第四,用自己的话对各部分的内容重新组织,有必要时可添加自己的研究内容或评论。
第五,总览全文,认真措词,保证文章的通俗性、条理性与逻辑性。
第六,由于是科普文章,文章完稿后可让学生先读一读,看看文章是否通俗易懂。如学生觉得很难看懂,则需要对文章内容、措词、风格等重新调整。
第七,交给编辑,听取编辑部的意见。
几篇科普文章写下来,总得感觉是写科普文章更需要大量阅读、资料海选、精心组织和语句措词,写科普文章似乎并不比学术论文轻松。
科普小保姆团队提供
科普文章怎么写?
一、主题突出 一篇科普文章,最好只有一个主题,文章应紧紧围绕这个主题展开。在展开之前,要列出展开提纲。 二、概念准确 科普文章概念确很重要,基本原理、基本概念不能出错。 三、内容新颖 科普文章要有科学研究的新成果、新概念、新知识、新说法。这就叫做“与时俱进”,现代科普文章应把普及新的科学知识为己任。 四、具有深度 科普文章应有深度,对新概念、新知识的叙述不能仅停留在表面上,要适当向一定的深度展开。 五、具有趣昧 文章能吸引读者,要使用生动活泼的比喻,幽默诙谐的语言。 六、文章紧凑 文章层次要清楚,逻辑性强,前后呼应,避免重复。 七、语言简练 能用简单的句子讲清楚的就不用复杂的句子,能用字数少的词汇说清楚的就不用字数多的词汇。 八、通俗易懂 科普文章是面向广大群众的,要把群众听不懂的“行话”变为群众易懂的“大众话”,用恰当的语言形象化。 九、有战斗性 科普文章要代表先进生产力,对封建迷信,歪理邪说要进行批驳。 十、篇幅不长 文章最好要在1000—2000字左右,最多不要超过5000字。 对上网站的文章不超过1000字。 以上意见,供参考。
想知道科普文章怎么写?
如下:
建议从发展史入手,讲一讲人们是怎么在日常生活中逐渐认识并发展了你的专业领域知识,并使之成为一门学科。
用最通俗的话讲完基本道理后,一定要配合以有趣的,比较小众的的实践。最后展望一下,如果未来某某难题被解决了,世界将会成为什么样子,这样篇幅会挺长。
科普作品的功能和特点相关:
1. 科普作品所述内容具有一定的学科专业性。阅读对象主要是不熟悉该学科的非专业人士。但这种专业性是有限制的。这就和一般的文学作品或娱乐作品区分开来。
2. 科普作品具有一定的娱乐性、普及性、可读性和通俗性。 在叙述内容上要求通俗易懂,深入浅出,能引起普通读者兴趣。 这就和专业学术文献区分开来。
3. 科普作品在陈述专业科学知识时要求把握一定程度的严谨性。 想象与科学现实之间的差别一般需要明确指出, 或者至少要保证读者不会混淆两者。 这就和科学幻想作品(简称科幻)区分开来。
4. 科普作品允许适当地虚构作品情节、人物、环境等等,已增加可读性。 这就和一般的科学新闻、科学纪实或科学报告区分开来。
科普文章怎么写呀?
首先要想清楚自己想要讨论的主题,最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要,你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。如果你想要原创,可以选择那些没人写过的主题;而且如果你的目的是为了圈粉或者推广,最好选择受众比较大的主题。
例如笔者曾经写过一篇题为“表情机器人的意义”,这个主题虽然没人写过,但相对来说比较冷门。会思考这个问题的人,估计主要是对机器人比较有兴趣的。
主题冷门也就导致这个文章的浏览量比较低。一些大众化的题目,例如夏天为什么比冬天冷?,这种问题受众更大。同时作为作者,其实很需要在受众和自己想讨论的问题之间权衡。
科普文章的思路
你带着孩子去公园里玩,回来之后描述一下有什么好玩的,十有八九讲不出个所以然来。并没有把很多的细节和观察融入表达中。就像之前提到的那个孩子,我就不相信全部生活就是上学的,即使上了学,那么放学呢?放学在家做什么呢?也是支支吾吾了半天讲不出来。
所以我们低年级的家长需要提醒孩子们注意观察,注意把观察到的食物描绘出来。我们的家长对于孩子们的阅读抓的紧,单词抓得紧,所以朗读非常好,单词量也大,但是把眼前的事物结合起来好好说的就太少了。
再比如下面这张照片,这是我们一年级班上老师要求同学们把自己的玩具拿出来讲故事,小朋友玩具是拿出来了,故事的主要情节也是有了,然后就没有具体的情节了。小朋友们看医生,是个什么样的状态,在医院里有没有观察过。
首先要想清楚自己想要讨论的主题,最好是你自己就有兴趣的。主题非常重要,你选的主题可能决定了你这篇文章的受众到底大不大。如果你想要原创,可以选择那些没人写过的主题;而且如果你的目的是为了圈粉或者推广,最好选择受众比较大的主题。
例如笔者曾经写过一篇题为表情机器人的意义,这个主题虽然没人写过,但相对来说比较冷门。
会思考这个问题的人,估计主要是对机器人比较有兴趣的。主题冷门也就导致这个文章的浏览量比较低。一些大众化的题目,例如夏天为什么比冬天冷,这种问题受众更大。同时作为作者,其实很需要在受众和自己想讨论的问题之间权衡。
科普文章的写作技巧
其实是写作培训的一种,猫妈不是教社科的,所以不是为了培养科学家,猫妈是教如何搜集和运用各种资源和资料。同学们会发现猫妈的教材中社科资料一直都是比较短的,不像虚构类故事有冗长的情节,但是猫妈对于写作的要求一点都不低。
所以必须有额外资料进行补充。美国学校对于学生课外查找资料的能力非常看重,很多家长反映孩子在家上网查资料,一查2个小时,什么都没找到,也不知道在干嘛。其实就是因为很多孩子找不到,所以渐渐没有耐心,就被网上的其他东西给吸引过去了。
之前进行读后感练习,很多同学会把故事中的情节拿出来,写着写着越写越多,因为不知道如何进行删减。渐渐地,学会了多写一些自己的感受和想法,这个就是进步。
但是现在讲到科学常识了,很多同学又习惯性地把自己的想法添加进去,比如不畏艰难啊,永不放弃啊,团队精神啊,这些都不是科学常识,所以很容易出笑话。所以还是需要多训练。
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