网上科普有关“小学三年级数学应用题解题技巧”话题很是火热，小编也是针对小学三年级数学应用题解题技巧寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
#三年级# 导语应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以下是 整理的《小学三年级数学应用题解题技巧》相关资料，希望帮助到您。
篇一小学三年级数学应用题解题技巧
具体来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：①读题，即把握题意，准确理解题目的设置的方向以及考察的内容。
②说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特别注意单位的统一。
④答题。根据上述分析列出算式，最后算出答案，若有单位一定要注意写明单位。⑤思题。即分析题目的解答思路以及考察的知识点，若该题做错，那么一定要分析出现错误的原因所在。
篇二小学三年级数学应用题解题技巧
一、从方法入手，掌握解题步骤具体来说，三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步：
①读题，即把握题意，准确理解题目的设置的方向以及考察的内容；
②说题，说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中，应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等，此外也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进行分析，这也是正确解答数学应用题的关键所在，这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。
二、从经验入手，丰富生活体验
现在教材中的一些应用题，越来越与实际生活相符，大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题，若学生没有单独购物过，就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。在学习“千克和克”时，若学生的生活经验不足，就不能够准确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中，若学生没有乘坐过出租车，就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手，增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一，与其他题型相比，其解题步骤更繁琐，许多同学因此对其兴趣不是很大。但是，如果能够巧妙的丰富应用题的情景，使应用题更生活化，那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习，再解答应用题时就不会被当作是一种负担，反而可能会乐于去解答这些应用题。
篇三小学三年级数学应用题解题技巧
一、从方法出发，掌握解题思路解题思路是打败应用题这个“大魔王”的关键法宝。因此，家长在辅导孩子做题时，不能只单单让孩子解答出答案就可以了，还需要让孩子能够理解做题的思路，并能够说出每一步的思考方式，这样才能有效地去培养孩子解题的能力，帮助孩子更好地去解决应用题。
此外，家长还可以让孩子尝试去总结。因为在三年级阶段，应用题的题目虽然不会完全相同，但解题思路是存在着相同点的，所以当孩子把每一类的应用题的解题思路都掌握了，并能够将其运用在不同的题目中，达到融会贯通、举一反三的效果，那么数学应用题也就不再是“魔王”了。
二、以经验为基，丰富解题思维
很多家长会觉得孩子做题只需要理解书本中的知识就够了，但其实有时候孩子生活中的经验也会对应用题的解题思维有一定的帮助。三年级阶段的数学应用题很大一部分都是从实际生活出发，孩子在解题时若是能够有一定的生活经验，那么在很大程度上是能够丰富孩子的解题思维的。
比如，在三年级阶段，应用题中经常会涉及购物、单位换算等内容。若孩子能够对购物和重量等相关知识有一定的经验，那么孩子就能够很轻松地记住“单价乘以数量等于总价”、“一千克等于1000克”知识，从而让孩子能够更好地去求解出正确答案。
因此，家长在辅导孩子做题时，不仅可以从书本知识出发，还可以从孩子的生活经验出发，让孩子能够以生活经验为基础，去丰富孩子的解题思维，帮助孩子更好更快的得到结果。
三、从情境入手，增加解题兴趣
大部分孩子在学习数学时，会觉得枯燥无味，但其实在数学中有很多点可以去进行发散，让其变得有趣。应用题是孩子三年级阶段所需要学习的重点内容，与计算题、图形题等其他题型不同，应用题的解题步骤比较繁杂，且其所涉及的知识内容也比较广泛。
因此，家长在教孩子解决应用题的时候，可以尝试着从情境入手，去增强应用题的解题氛围，使得其更具有吸引力，从而激发孩子的学习兴趣，让孩子能够主动、积极地去学习、去解题。这样一来，孩子解题的过程就变为了一种玩乐的过程，更有利于孩子发散思维，找到解题技巧。
比如，在解决购物类题目时，家长可以给孩子设置一个情景剧，让孩子能够真正去体验买卖的过程，并能够在自己独立思考的情况下，得到答案。这样的话，孩子就能在不断地地锻炼中学会解决数学应用题的技巧。
数学应用题是三年级阶段孩子所要掌握的一个重点知识，也是数学考试中必考且占分较高的重要题型。因此，家长在辅导孩子求解应用题时，既需要让孩子熟悉解题的步骤，也需要孩子掌握解题的思维，让孩子能够将二者完美融合，又快又好地解出答案，从而提高孩子的数学成绩，让孩子成为数学考场上的佼佼者。
三年级上册数学验算题可以从以下两个方面来做：
1、加减法的验算：对于加法和减法，我们可以使用逆运算来进行验算。例如，对于加法题目，我们可以将两个加数交换位置再加一遍，看看结果是否相同；对于减法题目，我们可以将减数和被减数交换位置再减一遍，看看结果是否相同。另外，我们也可以使用加法的交换律和结合律来进行验算。
例如，对于加法题目：23 + 45 = 68，我们可以进行以下验算：
交换加数的位置：45 + 23 = 68，结果相同，所以答案是正确的。
2、乘除法的验算：对于乘法和除法，我们也可以使用逆运算来进行验算。例如，对于乘法题目，我们可以将两个因数交换位置再乘一遍，看看结果是否相同；对于除法题目，我们可以将除数和被除数交换位置再除一遍，看看结果是否相同。另外，我们也可以使用乘法的交换律和结合律来进行验算。
例如，对于乘法题目：12 × 34 = 408，我们可以进行以下验算：
交换因数的位置：34 × 12 = 408，结果相同，所以答案是正确的。
练习验算题的好处：
1、提高计算准确率：通过练习验算题，可以帮助我们检验计算结果的正确性，及时发现和纠正计算错误，从而提高计算的准确率。
2、培养细心认真的习惯：验算需要我们仔细检查和核对计算结果，这有助于培养我们细心认真的习惯，减少因粗心大意而造成的错误。
3、增强逻辑思维能力：验算需要我们运用逆运算、估算等方法来进行，这有助于增强我们的逻辑思维能力，提高我们的数学素养。
4、提高解题速度：通过练习验算题，我们可以熟练掌握各种验算方法，从而提高解题速度，节省时间。
5、培养自信心：当我们能够准确地完成验算题时，会让我们感到自信和满足，这有助于培养我们的自信心和自尊心。
关于“小学三年级数学应用题解题技巧”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[伊桂霞]投稿，不代表爱之讯立场，如若转载，请注明出处：https://taoyi360.cn/zsbk/202412-31596.html
评论列表（4条）
我是爱之讯的签约作者“伊桂霞”！
希望本篇文章《小学三年级数学应用题解题技巧》能对你有所帮助！
本站[爱之讯]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上科普有关“小学三年级数学应用题解题技巧”话题很是火热，小编也是针对小学三年级数学应用题解题技巧寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够...