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1、读书姿势
2、坐姿：坐姿端正，头正、肩平、身直、足安。
3、读书：两手端书，书面与眼睛基本成
4、②一寸：指尖离笔尖一中指寸的距离。
5、分针每次踩住6，就是半点请记住。
6、小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
7、米，简写符号为：m，1米=10分米=100厘米=1000毫米。
8、一个小时60分，半点也叫30分。
9、毫米，简写符号为：mm，1毫米=0.001米=0.01分米=0.1厘米
10、③一拳：胸离书桌一横拳的距离。
11、分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。
12、如《江南》一课，教师可以给孩子创设一个情境，在美丽的荷塘中作者看到，在荷塘中游泳的鱼，鱼会在哪里出现呢？可以让孩子们模仿作者坐在小船中，观看不时出现在船边的鱼，帮助学生进行记忆。
13、标准要求的口诀
14、简单来说就是：1米=10分米=100厘米之间的换算率为10。米、分米、厘米、毫米都是长度单位。
15、读写姿势要注意，时刻不忘三个一，
16、分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。
小学时钟的认识讲解
钟面上的长针叫（秒针），短针叫（时针），长针走一圈是（60秒）。
时针是指时钟上面以小时为单位移动的指针。时针走动一格等于分针走动60格。
分针是指时钟上面以分钟为单位移动的指针。分针在钟表上每走一小格是1分钟，旋转角度为六度，每走一个数字为5分钟，旋转角度为30度。
秒针是指时钟上面以秒为单位移动的指针，每走一个数字为5秒钟，旋转角度为30度。秒针走一圈是1分钟，也就是60秒。
扩展资料：
时间单位换算关系：
1年=12个月（平年，闰年为13个月）；1个季度=3个月；1个星期=7天；1天=24小时；1小时=60分钟；1分钟=60秒。
中国古代时间单位换算：
（1）一甲子即60年。
（2）1个月=3旬；1旬=2候=10天；1候=5天。
（3）1刻=15分钟；1字=5分钟（闽南广东地区用法）。
（4）1夜=5更；1更=5点；1点=24分钟。
（5）1个时辰=2个小时。
一年级小学生要掌握的知识点
小学时钟的认识讲解如下：
钟表的认识，可以分成两部部分，一是钟面的认识，二是时间的读取，认识钟面是基础，读取时间是能力要求。
钟面认识是小学数学学习的一个内容，分成两个学段来学习，第一个学段是一年级上册，认识几时整和几时30分，第二个学段是二年级下册认识几时几分，第三个学段是认识秒。
这些时间的读取都是通过钟面读取来完成，所以下面我们一起来认识两种不一样的钟面，一种是电子表，直接显示几时几分甚至是几秒，如6:30:25，就表示6时30分25秒。
这样的钟面读取时间必须知道钟面的有关知识：如钟面有12个大格，60个小格，钟面粗的指针是时针，不粗不细是分针，最长的是秒针，而且秒针走一小格是1秒，分钟是1分钟，秒针走一圈分钟走一小格所以60秒等于1分钟，分针走一圈，是60秒，这个时候时针正好是走一大格，也就是一小时，所以1小时等于60分。
时间读取的方式主要就是看个条针所指向的数值和刻度，一般机械钟表很难读出几秒，都是几时几分。
整时的时间读取方法：分针指向12，时针指向数字几，就是几时整，如6时整，钟面的分针就是指着数字12，时针正好就指向6。
几时半（也就是几时30分）的读取方法：这个时候分钟指向6，时针指向两个数的中间，这个时候时间就是两数中间小的那个的几时半，如6时30分，分钟就指向6，时针就是指向6和7之间。
几时几分的读取方法：先看分钟指向第几个刻度，就是几分钟，再看时针指向数字几个几之间，小的那个数就是几时。如钟面时针指向12和11之间，分针指向第18个小格，那么现在的时间就是11时18分。
记时的两种格式：一是电子表格式，如6:30:25，读作6时30分25秒；一种是普通计时法，如6时30分25秒。
#一年级# 导语知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。以下是 整理的《一年级小学生要掌握的知识点》相关资料，希望帮助到您。
1.一年级小学生要掌握的知识点
1、认钟表，时和分，先看时针几时过，再看分针数小格，几时几分合一起，快快说出时间来。2、寻找图形的变化规律，可从形状、颜色、个数的增减等方面去思考。
3、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。
4、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。
5、两位数加减一位数、整十数，小朋友请注意，数字符号须看清，相同数位才加、减。
6、大面额的人民币换成小面额的人民币，用数得组成来思考，想打面额的人民币里面有几个小面额的人民币的数。
7、最小的两位数是10，地两位数是99。
8、一个两位数，位是十位，一个三位数，位是百位。
9、求一个加数，用和减另一个加数。求被减数，用差加减数。
10、两数比多少，求相差数用减法，求大数用加法，求小数用减法。
11、三数相加、减，凑十能简便，如果能凑十，先把它来算。两位数加一位数，先看清个位数，判断进位不进位，再确定十位数。
12、写数也从高位起，哪位是几就写几。除开位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
13、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
14、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
15、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述。
2.一年级小学生要掌握的知识点
认识钟表：会认读整时、半时、整时过一点或差一点到整时这四种时间。
整时：分针指着12，时针指着几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。1：00
分针指着12，时针指着2就是2时。2：00
分针指着12，时针指着4就是4时。4：00
分针指着12，时针指着6就是6时。6：00
半时：时针指1和2的中间，分针指6就是1时半。1：30
时针指2和3的中间，分针指6就是2时半。2：30
时针指3和4的中间，分针指6就是3时半。3：30
时针指4和5的中间，分针指6就是4时半。4：30
时针指5和6的中间，分针指6就是5时半。5：30
时针指6和7的中间，分针指6就是6时半。6：30
3.一年级小学生要掌握的知识点
认识物体和图形：（一）立体图形
1、长方体
长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面相等，用它可以画出长方形。平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。
2、正方体
正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都都是一样的，用它可以画出正方形。魔方就是正方体。
3、圆柱体
圆柱就像一根柱子。它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。
4、球
圆圆的，可以滚来滚去的就是球。平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。
（二）平面图形
1、长方形：四条边，两条长边相等，两条短边相等。
2、正方形：四条边，而且一样长。
3、圆形：没有角
4、三角形：三条边
4.一年级小学生要掌握的知识点
1、熟背并会默写三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）（1）声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共 23 个），特别注意：
①zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。
②分清 b 和 d、p 和 q。
③特别注意 f、t、j 三个字母小弯的方向。
④分清翘舌音（zh ch sh r）和平舌音（z c s ）。
（2）韵母表：a o e i u ü（单韵母 6 个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母 9 个） an en in un ün（前鼻音韵母 5 个） ang eng ing ong （后鼻音韵母 4 个），特别注意：
（1）分清 ei 和 ie、ui 和 iu、üe 和ün。
（2）特别注意“ou 和 er” ，很容易出错。
（3）整体认读音节表： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共 16 个） ，特别注意：
（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意： yu（y——ü） yue（y——üe） yuan（y——ü——an） yun（y——ün）
2、标调规则
（1）按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有 a 声调就标在 a 头上，没 a 就找 o e， i u 并列标在后。
（2）小 i 小 u 并排站，谁在后面给谁带。
3、去点原则
（1）小ü见到 y 时，一定去掉两点。如：yu
（2）小ü见到 j q x，去掉两点还读ü。如：ju qu xu
4、音节的拼读
（1）两拼音节：声母 韵母。
（2）三拼音节：声母 介母 韵母。
（3）零声母除外，如 a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou 。
5、拼音的书写
（1）一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标得准确（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
（2）区分清楚二声、三声和四声。
5.一年级小学生要掌握的知识点
1、笔画与笔顺规则“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”
2、偏旁部首和间架结构（7种结构）
独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）
3、无声的老师——字典（3种查字方法）
（1）“音序查字法”的。步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法
（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”
（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”
（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”
（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”
（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”
（6）形近音相同“很”和“狠”
（7）形近音相近“清”和“情”
（8）形近音不同“贫”和“贪”
5、多音字：字形相同，读音不同。如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。
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