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形容读书多学问大的两个字词语

博学

博识、

渊博、

广博、

博文

形容读书多学问大的成语

出口成章、 汗牛充栋、 学富五车、

才华横溢、 满腹经纶、 学贯中西、

博览群书、 博学多才、 才高八斗、

博古通今、 学识渊博、

形容读书多学问大的四个字词语

晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

钩深索隐：钩：钩取；索：探索。色取深处的，探索隐秘的。指钻研深奥的学问，探索隐秘的事情。

品德文章：指学问和品德。

斯文一脉：斯文：指文人或儒者。指文人学者或学问归属同一流派。

博学多识：学问广博，见识丰富。

就正有道：向有学问和有道德的人请求指正。

木雁之间：木雁：比喻有才与无才。指有才与无才之间。比喻才能或学问处于中间水平，能保全自己，远避祸害。

文籍满腹：文籍：文章典籍，指学识。形容很有知识，很有学问。

博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

伏龙凤雏：伏龙：（卧龙）诸葛孔明。凤雏：庞士元。两人都是汉末三国时期著名的谋略家，军事家。后指隐而未现的有较高学问和能耐的人。

已登道岸：岸：道路的尽头。已经到了道路的尽头。比喻学问已经大有成就。

善问者如攻坚木：形容在学问上善于问难的人，应当是先易后难，循序渐进，像木工砍硬木先从易进斧的地方下手一样。

左右采获：左手右手都有收获。比喻研究学问，多采材料。

登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室。登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。

亡羊之叹：亡：丢失。叹：叹息。为丢失了羊而叹息。比喻探索学问，徘徊歧路，结果一无所得，空留遗憾。亦作“亡羊歧路”。

胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。

登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

才学兼优：才能和学问都优秀。

名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

研几探赜：几：隐微，事物苗头；赜：幽深。研讨隐微深奥的学问。

青云独步：比喻人的地位或学问无与伦比。

不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

整瓶不摇半瓶摇：比喻真正有学问的人很谦虚，知识浅薄的人才自以为了不起。

孤学坠绪：将要失传的学问典籍。

一代宗工：指在学问、技艺等方面一个时代为众所推崇的巨匠。

正大高明：正大：正直，不存私心；高明：学问多。形容人知识广博，道德高尚。

不学无术：学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

不学无识：指没有学问，缺乏见识。

学者如牛毛，成者如麟角：牛毛：形容多；麟角：麒麟头上的角，形容少。做学问的人很多，成功的人却极少。形容要取得事业上的成功非常不容易。

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

修身慎行：修：学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。

才疏识浅：才：才能；疏：空虚；识：学识；浅：浅薄。才能不高，学问浅薄。

鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

通古达变：通晓古代的学问，根据实际情况灵活行事。

由博返约：指做学问人广博出发，继而务精深，最终达到简约。

为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。

泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。比喻学问渊博精深。

敬贤礼士：礼：以礼相待，尊重；士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

学海无涯：学海：知识。学问的海洋无边无际。

穷幽极微：深入探求玄奥的学问。

读书君子：旧时称有志操有学问的人。

升堂有余：升堂和入室是孔子用来比喻学问所达到的两种境界。比喻学问已经达到精深的境地。

穷波讨源：穷：尽。追根寻源。多用于比喻深入研究学问。

文行出处：文：学问；行：品行；出：作官；处：隐居。旧指文人的学问、品行和对待出仕隐退的态度。

为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。

末学陋识：末学：学无根底；陋识：学识肤浅。指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

博学洽闻：博学：广博。学问广博，见识丰富。

学问无止境：止境：尽头。学问是没有尽头的。

笃实好学：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。

钻坚研微：钻研艰深精妙的学问。

文江学海：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

铄懿渊积：指德行美好，学问渊博精深。

研经铸史：精研经史。形容学问渊博。

浅闻小见：闻：见识。学问浅薄，见解不高。

末学肤受：指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

东家丘：丘：孔丘。孔子的西邻不知孔子的学问，称孔子为“东家丘”。指对人缺乏认识，缺乏了解。

学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

斯文一派：斯文：指文人或儒者。指文人学者或学问归属同一流派。

薪烬火传：薪：木材。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师生传授，学问一代代地流传下去。

天文地理：泛指知识、学问。

耆宿大贤：耆：老。指有名望有学问的老年人。

载酒问字：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。

穷儿暴富：穷人骤然发了大财。比喻学问大增。

自成一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

加人一等：加：超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。

百世师：品德学问可以做为百代的表率。

研精钩深：钩深：探取深沉的东西。研究探索精微的道理，探求深奥的学问。

入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

文宗学府：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。

郝隆晒书：指人腹中装书，很有学问。

道德文章：指思想品德和学识学问。

名士夙儒：名士：有名的人；夙儒：有学问的人。知名人士和老学者。

通文达理：指有学问懂道理。

研几探赜：几：细微；赜：幽深。指研讨细微深奥的学问。

学贯天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

玄妙入神：形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。

谈笑有鸿儒：鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。

学无常师：求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

款学寡闻：形容学问浅、见识少。

经史百家：经：经学，经书，儒家经典著作；史：史学，史书；百家：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。

研深覃精：覃：深入。研究学问深入精到。

宏儒硕学：指学问渊博的人。

初学涂鸦：涂鸦：比喻书法拙劣或写作水平不高，涂抹修改的地方很多。形容刚开始研究学问。

杅杅富人：杅杅：广大。学问的渊博，就象富有的财产。

深稽博考：深入地稽核，广泛地考察。形容苦心钻研学问。

鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

成一家言：指学问自成体系可派别。

款启寡闻：款启：见识狭小。形容学问浅、见识少。

上知天文，下知地理：形容学问广博，无所不知。

师友渊源：指一个人的学问的传授在可以求教请益的人上有其本源。

饱谙经史：饱谙：深知，极其熟悉。熟知经书史籍。形容学问渊博。

记问之学：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。

学海无边：学问的海洋没有边际。指对知识的学习和研究，永远没有完结的时候。

粗通文墨：粗：略微；通：通晓。文墨：指写文章。稍微懂得一些写作方面的学问。

自出一家：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。

老师宿儒：年纪大而学问渊博的人。

家学渊源：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

学问思辨：指做学问必须广泛的学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨。

曲学诐行：曲：弯曲不直；诐：斜歪不正。做学问不入正道，行为奸邪不正派。

文人雅士：有学问和处事修养的孤高的人。

登山小鲁：比喻学问既高便能融会贯通，眼光远大。

通文达礼：指有学问懂礼仪。

学际天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

经史百子：经：经学，经书，儒家经典著作；史：史学，史书；百子：诸子百家之学。旧指各个方面的很需要学问。

穷纤入微：穷：寻求到尽头；纤：细小。深入探求深奥的学问。

长材茂学：指才能高学问大的人。

倚门傍户：倚、傍：靠着。比喻做学问自己没有见解，只袭取别人的说法。

绩学之士：指学问渊博的人；学者。

山以凌尺故能高：凌迟：同“陵迟”，斜平。山峦因坡度斜平，积土面广，才能高大。形容学问逐渐积累，基础雄厚，才能高深。

博文约礼：博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。

乞儿暴富：乞儿：乞丐。乞丐骤然发了大财。比喻学问大增。

学行修明：修明：昌明。学问和品行都很出色。

道山学海：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

学优才赡：赡：富足。学问好，又有才气。

才尽词穷：才；才学；尽、穷：完，没有了。才学用尽，没词了。形容学问肤浅。

学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

才占八斗：才：文才，才华。形容人学问高，文才好。

百尺竿头：桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。

有关学问的四字词语

形容有学问的成语

成语： 饱谙经史 拼音： bǎo ān jīng shǐ

解释： 饱谙：深知，极其熟悉。熟知经书史籍。形容学问渊博。

成语： 博览古今 拼音： bó lǎn gǔ jīn

解释： 博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

出处： 东汉·班固《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。”

成语： 博古通今 拼音： bó gǔ tōng jīn

解释： 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处： 《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

成语： 满腹经纶 拼音： mǎn fù jīng lún

解释： 经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

出处： 《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”

成语： 博学多识 拼音： bó xué duō shí

解释： 学问广博，见识丰富。

出处： 宋·朱熹《朱子语类·论语》第45卷：“只是圣人之所以圣，却不在博学多识，而在一以贯之。”

学问渊博通晓古今的四字词语

成语： 才学兼优 拼音： cái xué jiān yōu

解释： 才能和学问都优秀。

出处： 《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼优，必有妙论，故召卿来，为朕草一诏。”

成语： 品学兼优 拼音： pǐn xué jiān yōu

解释： 兼：都。思想品德和学业都很优秀。

出处： 清·文康《儿女英雄传》第九回：“一定是一位品学兼优，阅历通达的老长辈。”

成语： 读书君子 拼音： dú shū jūn zǐ

解释： 旧时称有志操有学问的人。

出处： 元·王实甫《西厢记》第一本第二折：“［末云］敢问**常出来么？［红怒云］先生是读书君子，孟子曰：‘男女授受不亲，礼也。’”

成语： 绩学之士 拼音： jì xué zhī shì

解释： 指学问渊博的人；学者。

出处： 明胡应麟《少室山房笔丛·华阳博议下》：“古今绩学之士，磨弗以勤政者。”

成语： 饱学之士 拼音： bǎo xué zhī shì

解释： 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

出处： 明·罗贯中《三国演义》第五十六回：“公等皆饱学之士，登此高台，可不进佳章以纪一时胜事乎？”

成语： 学富五车 拼音： xué fù wǔ chē

解释： 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

出处： 《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

成语： 见多识广 拼音： jiàn duō shí guǎng

解释： 识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

出处： 明·冯梦龙《古今小说》卷一：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。”

成语： 家学渊源 拼音： jiā xué yuān yuán

解释： 家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

出处： 《北史·江式传》：“式少专家学。”《三国志·魏志·管宁传》：“测其渊源，览其清浊，未有厉俗独行若宁者也。”

成语： 世代书香 拼音： shì dài shū xiāng

解释： 世世代代都是读书人家。

出处： 清·曹雪芹《红楼梦》第57回：“林家虽贫到没饭吃，也是世代书香人家，断不肯将他家的人丢给亲戚，落的耻笑。”

成语： 上知天文，下知地理 拼音： shàng zhī tiān wén，xià zhī dì lǐ

解释： 形容学问广博，无所不知。

出处： 《敦煌变文章·伍子胥变文》：“吴国贤臣杵子胥，上知天文，下知地理，文经武律，以立其身。”

扩展阅读：形容学问很大的句子

知识就是力量，努力才会进步。

为了桃李芬芳，老师们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

饱读诗书：王老师饱读诗书，知识渊博，同学们都很尊重他。

知识是心灵的慧眼。

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。译文：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。

知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

男子双人十米台，上海的一对选手搭配很独特，一个有十八九岁的样子，已经长得很高了，另一个也就十三四岁，个头很矮。一个动作后，韩乔生道：你看这一对选手很有意思嘛，一高一矮，一大一小。唉，奇怪呀，按说应该大的选手，身体重，应该先入水呀，怎么反倒是小选手先入水呢？旁边的解说顾问就只好这么解释了：小选手，起跳没有力量，所以不如大选手跳得高，因此就先入水了。（确实说过，体现了我的知识的不全面）

大把大把的时光从指缝间遛走，留下许多叫知识和情感的东西握在手里。

理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。作者：苏霍姆林斯基

慈父严母在我生命里是互补的，当母亲在严声训斥我时，父亲总会站在我这边，天下的父母都希望自己的孩子能成龙成凤，当然我的父母也是如此，在童年里，我能够学到这么多的新奇知识，这全靠我有位博学的父亲，而严厉的妈妈则让我学会自立自强。

有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你，我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷！

她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。茨威格

无论我们在主流媒体上学到了什么，那都是拾人牙慧的常规知识。而这是个悲剧独立的思想对于进步来说不可或缺。

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！

在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松；而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的基础上不断的创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。

总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵；总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育；更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。

我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。

我们要像海绵一样吸收有用的知识。作者：加里宁

每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学lizhaoxiang生结合在一起。

校园是温馨的家，校园是知识的海洋，校园是人材的基地。

自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。蔡祖泉

春天的雨，是生机勃勃的体现。雨后春笋，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气多么惬意！春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨润物细无声的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗？他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。

知识是心灵的眼睛。德雷克斯

形容一个人读书多学问大的四字成语

有关学问的四字词语有通晓古今、博览群书、饱读诗书、学识渊博、才高八斗、才华横溢。

通晓古今

通达古今，汉语成语，拼音是tōng dá gǔ jīn，意思是对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。出自《孔子家语·观周》。

博览群书

博览群书，汉语成语，拼音是bó lǎn qún shū，意思是指广泛阅读各类书籍，形容学识渊博。出自《周书·庾信传》。

饱读诗书

饱读诗书，四字汉语词汇，意思是指博学多才，形容一个人很有文化。

学识渊博

学识渊博，汉语成语，拼音是xué shí yuān bó，意思是指学识深而且广。

才高八斗

才高八斗（拼音：cái gāo bā dǒu）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早出自于南朝·宋·无名氏《释常谈·斗之才》。“才高八斗”的原义是形容曹子建文才出众，天下文才总共一石，他自己占了八斗；后比喻才学极高；在句子中可充当作谓语、定语、宾语。

才华横溢

才华横溢，汉语成语，拼音是cái huá héng yì，意思是很有才华，多指文学艺术方面而言。与锋芒毕露不同。出自清《嘉业堂藏书志·清别集》。

1. 形容读书多的四字成语

形容读书多的成语：立地书厨

解释：比喻一个读书非常的多，学识非常的渊博。

出自：《宋史·吴时传》：“时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学目之曰‘立地书厨’。”

语法：偏正式；作宾语；比喻学识渊博的人

描写读书多的成语：博览群书

发 音：bó lǎn qún shū

英文读法：Read books

释 义：博：多，广。览：看、阅读。群书：很多的书。广泛地认真阅读各种书。形容知识面相当广泛，读的书籍特别的多，非常的有文化。

出 处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

例句：1，此人学识渊博，博览群书，是一个不可多得的人才，2，博览群书可以让我们通天文知地理

形容读书多的成语：学富五车

近义词： 博大精深、博学多才、见多识广

反义词： 目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

英文读法：Educated car

用法： 主谓式；作谓语；含褒义

解释： 五车：指的五车书。一个人读的书籍可以装五车那么多，说明这个人非常爱读书，学识丰富。

出处： 先秦·庄周《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

例句：孔子学富五车，是中国历史上最伟大的圣人，是儒家文件的创始人

描写读书多的四字成语：五车腹笥

典故惠施多方，其书五车。 战国·宋·庄周《庄子·天下》

解释：比喻读书非常的多，非常的有学问，和学富五车意思差不多

用法说起他聪明，就如颜子渊闻一知十；论起他饱学，就如虞世南五车腹笥。 （明·冯梦龙《警世通言》第17卷）

近义词学富五车

反义词不识之无

秉笔直书 闭户读书 不刊之书 博览群书闭门读书 白面书郎 白面书生伴食中书 刺股读书 咄咄书空 读书百遍，其义自见 丹书白马 掉书袋读书得间 读书君子 读书破万卷读书三到 读书三余 丹书铁契 丹书铁券大书特书 读书种子 奋笔疾书奋笔直书 废书而叹 燔书阬儒 焚书坑儒燔书坑儒 飞书走檄 黄耳传书 狐鸣鱼书 黄麻紫书洪乔捎书 衡石程书 衡石量书 据鞍读书 家书抵万金 借书留真 尽信书不如无书 寄雁传书 临池学书 立地书橱立地书厨两脚书橱 目不识书 目不知书 牛角挂书牛角书生 囊萤照书 飘零书剑 曝书见竹 磬笔难书 骑牛读汉书 琴棋书画弃书捐剑 磬竹难书 罄竹难书然荻读书 史不绝书 书不尽言 书不尽意 手不释书 书不释手 胜读十年书 世代书香书读五车 书画卯酉 书空咄咄 识礼知书 十年读书 书囊无底 书缺有间 诗书发冢 书声琅琅书声朗朗 四书五经书生之见 书通二酉 书同文，车同轨书香门第书香门户书香人家书香世家三余读书 识字知书 徒读父书 摊书傲百城 通书达礼摊书拥百城 无巧不成书文弱书生 悬石程书 学书不成，学剑不成 乡书难寄 学书学剑 殷浩书空燕颔书生 有脚书橱 有脚书厨 一介书生 博采众长 博采众议 博大精深 博而不精 博而寡要 博古通今 博览古今 博览群书博览五车 博洽多闻 博识多通 博硕肥腯 博施济众 博士买驴 博通经籍博闻辩言 博闻多识 博物多闻 博物君子 博闻强记 博物洽闻 博闻强识博闻强志 博文约礼 博学多才 博学多闻 博学洽闻 褒衣博带 博弈犹贤 沈博绝丽 沉博绝丽 地大物博 峨冠博带繁征博引 高冠博带 兼览博照 兼收博采 米盐博辩 旁求博考 旁收博采 旁搜博采 旁征博引洽博多闻强记博闻 强识博闻 仁言利博 瘦羊博士 通古博今 通今博古 汪洋浩博学识渊博 由博返约 远溯博索。

八斗之才 才：才华。比喻人极有才华。

博学多才 学识广博，有多方面的才能。

才大如海 多用来称誉对方的才学渊博。

才高八斗 比喻人极有才华。

才德兼备 才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。

才高七步 形容才思敏捷。

才高识远 才能超众，见识深远。

才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。

才华盖世 盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人

才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华

才兼文武 指人具有文武两方面的才能。

才夸八斗 夸耀才华出众。

才貌兼全 既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。

才貌俱全 俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。

才貌两全 才学相貌都好。同“才貌双全”。

才貌双绝 才学相貌都好。同“才貌双全”。

才貌双全 才学相貌都好。

才气过人 才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。

才气无双 英勇的气慨，天下没有第二个人。

才识过人 才能和见识超过一般人。

德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

栋梁之才 比喻能担当大事的人才

多才多艺 具有多方面的才能和技艺。

旷世奇才 旷世：当代没有能相比的。指当代少见的奇才。

希世之才 指世间很少有的人才。

学富才高 学识渊博，才能高强。

博学多才 学识广博，有多方面的才能。

敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀

学富才高 学识渊博，才能高强。

学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

学贯中西 形容中文、外语都十分好。

学识渊博 指学识深而且广

出口成章

满腹经纶

博古通今

博闻强记

远见卓识

见多识广

知行合一

形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。

一、学富五车

解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。

语法：主谓式；作谓语；含褒义

近义词博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广

反义词不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书

二、学贯中西

解释：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”

示例：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章

近义词博古通今、学富五车

反义词目不识丁、不学无术

三、博学多才

解释：学识广博，有多方面的才能。

出自：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回

语法：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人

近义词博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘

反义词不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅

四、博闻强记

解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出自：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回

释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。

语法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人

近义词满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世

反义词不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻

五、满腹经纶

解释：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

出自：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二

语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义

近义词经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹

反义词孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅

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