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说明文和科普文的区别如下：
说明文以解释为主要表达方式解释事物、澄清事实、给人知识的文章体裁，一般介绍事物的形
状、结构、类别和功能，解释事物的原理、意义和特点。科普文章：以简单的方式介绍自然科
学和社会科学知识和原理的解释性文章，往往具有宏观叙事风格，在各学科之间驰骋，将自然
科学、现实生活和社会科学结合起来。
科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。
科普文章往往有着宏观叙事的风格，即以科学发展的宏观脉络为基础，告知读者科学界的主流观点。 ?
科普文的文体特征：?
科普文的文体特征如下：1、说明性：科普文的写作目的在于介绍科学知识，是科普文，就要在文中介绍科学知识；2、单一性：一篇科普文，一般只说明一个科学现象，介绍一种科学知识；3、通俗性：科普文介绍的知识大部分是普及性。
科普文的特点：?
科普文的特点，科学性，思想性，通俗性，艺术性，知识性。
科普文就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。
1、科学性：科学性是所有科技作品的。
科普文文体特征：?
1、短小性。
它篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。
它旁征博引，尺幅千里，能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。
2、知识性和准确性。
它普及科学知识，把科学的最新信息介绍给读者。
它常常把握。
科普文有什么特点,用词语表示。
1、科学小品的特点：科学小品既有别于一般小品文，又和其它科普说明文不同，具有自己的特点。
科学小品不仅篇幅短小，还要内容新鲜独特。
能尺幅千里，寸镜万菌。
它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。
2、一般科学。
1.科普是指利用各种传媒以浅显的、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。
2.科学普及是一种社会教育。
3. 从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。
4.科学普及的生长点就在自然和人、科学和社会的交叉点上。
5.也就是说，自然科学和人类社会的相互作用生成了科学普及，科技和社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。
6.而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。
7.形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以人为主角，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节目的。
8. 从本质上说，科学普及是一种社会教育。
9.作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。
10.科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。
11. 现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职能。
12.在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利，又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。
13.在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据最高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质。
14.而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说，尤为重要。
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希望本篇文章《说明文和科普文的区别》能对你有所帮助！
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