网上有关“科普 | 学术期刊格式标准”话题很是火热，小编也是针对科普 | 学术期刊格式标准寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
国家在《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中明确规定，一篇完整的学术论文，由前置部分、主体部分、附录和结尾构成。所以，科研工作者想写学术论文，就一定要知道期刊格式标准。
一
期刊学术论文的前置部分
一般而言，期刊学术论文的前置部分主要有标题、署名、摘要和关键词四个部分，其中每一部分都有自己的功能和写作规范。
1.标题
标题也称为“题名”、“题目”、“文题”或“篇名”等，是论文重要内容的逻辑组合。
期刊学术论文的题目是期刊学术论文的第一条信息，它除了准确、具体反应期刊学术论文的内容，起到统领全文的作用外，还对选定关键词、编制题录和索引等文献检索提供重要信息。要根据“正确”、“明确”和“准确”的原则拟定期刊学术论文的标题，题目用词要确切、恰当、鲜明、简短，要尽量使用关键词语和规范词语，慎重使用缩略词语，避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式。
期刊学术论文的标题既要概括中心思想，又不要太长，20个汉字以内为宜，最长不能超过25个汉字。为了更充分地表现主要内容，引申主题，或者对某一事实加以说明，还可以在标题后面加上副标题，起到对主标题补充、解释和说明的作用。主标题高度概括论文内容，副标题说明论文的研究对象、研究内容、研究目的。
2.署名
作者在期刊学术论文完成后，一般须在论文的标题下方签署作者的真实姓名(或者笔名)和单位信息。署名表明了作者身份和文责自负的态度，还表明了期刊学术论文的著作权。同时，署名还为作者与读者之间建立联系提供了渠道，读者阅读论文后，若需与作者商榷，或要进行询问、求取帮助，可以与作者联系。如果期刊学术论文有两个以上作者，或者有两个以上的人参与了与论文相关的工作，目前普遍的做法是根据对该期刊学术论文作出贡献大小的先后顺序进行署名，参与辅助性工作的人，不能列为作者。署名顺序应事先约定。
3.摘要
摘要又称概要、内容提要，是期刊学术论文的简明文摘。摘要以浓缩的形式展示了学术研究的成果，是期刊学术论文前置部分的一个重要组成部分。摘要对论文的研究目的、方法、结果和结论进行说明，拥有与论文同等量的主要信息，读者通过摘要可以在不阅读论文全文的情况下，了解和获得论文的主要信息。摘要要正确选用时态和语态，一般情况下，摘要一般以第三人称来写。摘要的篇幅一般在200-300汉字，英文摘要不超过250个实词，最多不超过300个字实词。
4.关键词
关键词是从期刊学术论文的论文题名、摘要、层次标题或正文中选取出来的能反映期刊学术论文主题概念的词或词组，是用以表示全文主题内容信息的词或词组。期刊学术论文的关键词对该期刊学术论文的检索起着关键性的作用，有利于读者查阅、检索和利用文献，在计算机情报检索中有着广泛的应用。一篇期刊学术论文关键词选取的数量应以3-7个为宜，从笔者见到的大多数文章来看，选取的关键词一般在3-5个，关键词之间要进行有效的切分。
二
期刊学术论文的主体部分
正文是期刊学术论文的主体部分，也是整篇论文的核心，它体现了期刊学术论文的质量和学术水平的高低。一般包括引言、正文和结论。
1.引言
引言又称绪论、前言等，是论文的开头语，作为期刊学术论文的开端，说明论文的撰写背景和目的，引言提出文中要研究的问题，进行文献综述，叙述研究方法，介绍论文的作用和意义。引言与结论相呼应，对全文有提纲挈领的作用，引导读者阅读和理解全文。引言的篇幅视论文的内容而定，一般写1个段落，也有写2个、3个甚至4个段落的，以“少而精”为宜。
2.正文
正文是期刊学术论文的核心部分，分析、研究和解决问题的部分，占期刊学术论文的主要篇幅，是对研究内容进行全面的阐述和论证，是论文的学术水平、学术价值的集中反映。正文在论证过程中，必须实事求是、客观真实、准确无误、合乎逻辑。正文的结构层次要分明，语言要简练，论证要严密。为了使论述具有条理性，正文部分一般都划分为若干小节，小节间要有层次标题，有时候每一小节也有一个标题，无论是层次标题还是小节标题，标题要醒目，要与内容一致，字数也不宜过多，一般在20字以内。
3.结论或讨论
结论或讨论是论文最终的、总体的总结，通常说明研究的问题、研究的成果和尚待解决的问题，是作者表达其主要意见、见解和主张的一种，起着总结全文、深化主题、揭示规律的作用。但是，结论或讨论不是期刊学术论文必需的组成部分，如果有结论或讨论，要力求准确、简洁、精练、明了。
三
期刊学术论文的后置部分
期刊学术论文的后置部分主要有致谢、注释和参考文献等内容。
1.致谢
作者在选择、构思或撰写论文的过程中，接受了别人指导或建议，或者是接受了有关单位和个人在技术、资料、信息、物质或经费等方面的帮助应该致谢，如果没有上述情况就不需要专门致谢。论文的致谢排在参考文献表之前。致谢的词语要诚恳、简洁、恰当。
2.注释和参考文献
注释大体可分为两类：一是对论著内容、语汇的含义进行的解释说明与评论;一是交待引经据典、旁征博引的出处。根据作注者的不同，注释可分为作者原注、编者注和译者注;根据排版位置的不同，注释又可分为脚注、夹注、边注和尾注，尾注又可分为文(章)末注和书末注等。注释的体例也花样繁多，有学者建议：题目注释使用脚注出现在当页;作者注释以脚注出现在当页，或出现在当页的“摘要栏”，以便索引类书刊扫描摘录;释义性注释用脚注出现在当页，或用尾注出现在篇末或书末编号作注。
参考文献又称文后参考文献，附在论文的后面，是论文引用的有关图书资料，包括参阅或直接引用的材料、数据、论点等，是期刊学术论文不可缺少的部分。期刊学术论文写作的每一个环节都离不开对前人或他人已有相关研究成果的借鉴、参考和利用。这些被借鉴、参考和利用的前人或他人已有相关研究成果就必须进行恰当的著录，并要按照一定的格式标引出来，这就形成了该论文的参考文献表。所列参考文献的出处必须准确无误，参考文献的格式要根据有关规定著录，国际上有好几种参考文献的著录方法，在我国主要采用“顺序编码制”和“著者——出版年制”两种著录方式。
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你知道该如何才能创作出一篇合格的科普文吗？
什么是科普小论文
有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。
科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。
科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论……
那么，科学小论文有没有质量标准呢？有。它必须具备"三性"。
1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。
2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。当然，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的，不失创造性。
3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。
以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，尽管你的观察细致入微，它的姿态描写得栩栩如生，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文。
写科学小论文是一件很艰辛的工作，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索、不懈追求的青少年朋友！
二科普小论文的类型
科学小论文最常见的形式有科学观察小论文、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文。
（一）科学观察小论文
科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。
湖南廖郝同学的爸爸经常咳嗽，他通过长期、反复的观察，发现了风向与爸爸咳嗽有着十分密切的关系，并查出了"罪魁祸首"--湖南橡胶厂的大烟囱里飘来很多烟气，里面含有二氧化硫，爸爸一闻到它，咽喉部就产生过敏反应，反射性地引起咳嗽。他的《爸爸的咳嗽》这篇小论文主要是利用观察这一研究方式得出结论，属于科学观察小论文，获得了第二届全国青少年科学讨论会三等奖。
需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。
（二）科学实验小论文
科学实验小论文，有时也称"实验报告"，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。
爬山虎能爬墙，这是许多同学所知道的。但是，爬山虎为什么能爬墙呢？武汉的熊斌同学通过观察发现这与爬山虎的"触角"有关，接着他测算了平均每一米长的爬山虎茎干上有25个吸附在墙上的"触角"，并作了"触角的拉力测定和吸附作用"实验，实验目的明确，实验步骤详尽，数据准确，说明力强，得出的结论真实可信，不失为一篇优秀的科学实验小论文。
（三）科学考察小论文
你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为"科学考察报告"、"科学调查报告"。
荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中，小作者们对水库的地理生态环境、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测，找出水库存在的隐患，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图"，加上一些实际数据，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识。
写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物、岩石、土壤等标本或照片附在文后，以增强说服力。
（四）科学说明小论文
科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。
《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播、电视，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1、4、7月和10月的平均气温，进而综合分析得出结论。
这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料，综合分析提出了新的观点，新的见解，所以也承认它是科学小论文。
特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。
三、科学小论文的选题
写作小论文的第一步，就是要确定研究的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。有人说，选择好题等于完成小论文的一半，可见小论文选题的重要性。
有的同学说，大自然的奇妙现象太多了，研究什么好呢？有的同学说，大自然的事物我都已看惯了，没有发现什么新奇现象。再说，我想研究的东西别人已经研究过了，写了没多大意义。
实际上，只要你明白了选题的基本原则，掌握常见的几种选题方法，而且在日常学习、生活和科技活动中做个有心人，就一定能发现值得探讨的题目。
科学小论文选题的方法很多，个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法，供同学们选题时参考。
1、偶然发现法。一个星期天，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去，不一会儿，它又孤独地游到一边去了。他感到奇怪，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙，其它长成了癞蛤蟆。通过长期观察，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文。
这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源
一、更改传递方法
1、防止技术专业词拉升沟通交流门坎。
很多人都觉得科谱文章是学术研究且高端大气的，因此时常会在原文中堆积一些专业术语。但实际上，同行业中间沟通交流，常说专业术语，是为了更好地有效的提升沟通交流高效率。但是，如果我们也向大家说这种，她们很有可能彻底听不明白。而「听不懂」是科谱文章的一大缺陷，乃至比写作不足学术研究更致命性。
2、应用俗话或白话文消除语言表达堡垒。
情境是交流的前提条件，要想消除语言表达堡垒，彼此的传递就须要有一同的语言自然环境。举例说明，北方和南方因为区域自然环境各有不同，因此表述术语多有不一样。东北人说「吃麻辣烫一定要吃麻汁」，但北方人听见的很有可能是「吃麻辣烫一定要吃麻将游戏」。因此，怪异的知识又提高了，「麻将游戏」怎能吃呢？实际上，麻汁与麻将游戏有信息内容堡垒，那大家换一种描述「吃麻辣烫有很多沾料，小芝麻油、小米辣、干碟都很好吃，但假如你喜爱浓醇口味，就一定不可以错过了麻酱。」那样是否会清楚一目了然些呢？一样，写科普文或跟不一样行业的人沟通交流时，你需要尽量避免专业术语，假如一定说起，请先用俗话或通俗易懂表述清晰含意定义。
二、句子通畅，灵活运用标点符号1、句子通畅。句子结构详细，主谓宾齐备。
语句尽可能简洁明了，防止冗杂。防止病句，如：成份缺少、用词不当、句式杂糅。常用积极句，少用被动句。主动语态能让语句更为强有力，也更立即、凝炼。举例说明，大家将「电冰箱让我开启，无籽西瓜让我取下，随后无籽西瓜被我吃了。」这一被动句，改成「我开启电冰箱，（我）取下无籽西瓜，随后（我）把无籽西瓜吃完」，便会通畅许多，进而提高读者的读书感受。当然，也无须时时刻刻防止被动句的应用，在有必要的情况下，大家依旧可以用上它。
2、恰当标点符号。
不必一逗究竟，也别忘记标点符号。此外，科谱文章必须认真细致客观，尽量少用惊叹号。感叹号有3D渲染心态，加强语调的功效，一则过度主观性化，二则，在一些读者来看，很有可能会被解释为不尊重自己，引起厌学心理。冒号用以提示读者，下面的具体内容尤为重要。破折号用以注重后文必要性。
3、怎样训练？
前文写过，科普性文章既必须浅显易懂，也必须认真细致客观。因此，大家写完文章后，可以尝试诵读几次，留意，一定要出声读出，不断感受英语语感。假如读下去朗朗上口，那布局谋篇就并没有问题。
三、吸引住读者阅读文章1、引进网络热点。
最先，我们可以引进网络热点，推动读者的读书兴趣爱好。网络热点有很多种多样，例如，电视连续剧、歌曲、手机游戏、小说集、影片；全球节庆日日、传统式节庆日、周年庆典、学生开学、高考考试；现代名人、历史人物、小说动漫知名人士；社会热点等。如果我们把技术专业知识，摆放在大伙儿有兴趣的物品边上，读者当然更非常容易提到兴趣爱好看这种知识。次之，大家还可以引进网络热点，告之读者阅读文章这篇文章的重要性。
2、设定情景。
情景，能正确引导读者，能够更好地进到到剧情中。大家可以用读者喜爱的情景（一定如果喜爱的），来吸引住她们，更简单地认识你的知识散播。那麼，哪些又是情景呢？场景可以就是你想像出来的时光，还可以是我们了解的、生活中的真正时光。几乎一切情景，只需人们充分发挥想像力，就可以寻找和大家的专门的联接。例如，我们可以设定，学习培训办公室的情况下跷二郎腿、赶地铁站的情况下低下头玩手机、疲劳一天后返回家中葛优瘫这些情景，来普及化欠佳人体姿态的伤害及其合理的姿态。
3、运用。
在文章中插进，不但可以让读者释放压力，还能不断吸引住读者的专注力。可是，大家还要留意，文章的主要内容，依然是内容一部分，仅仅具有配搭的功效。每300-500字插进一两张，能缓解读者阅读文章时的认识负载。与此同时，大家也必须保证和具体内容有关。
四、提高读者信任感1、掌握那人
读者在看文章时，会去分辨，她们是不是能信赖这一知识，这个作者是不是可信赖。怎么让读者信赖呢？可以让读者掌握知识身后的那人。那个人，可以是发明人、营销推广者抑或是实作者。在本文详细介绍那人，以及做的事儿，并详细说明。那样能加强该技术专业知识的真实度，并提升文章的具体内容。
2、叙述全过程
我们在写科谱知识文章的情况下，一般都是写知识结果，却非常容易忽视掉写知识造成的全过程，或是是正中间全过程不清楚。实际上全过程，是提高信任感的重要，因此，尽量不要过多省去这一一部分。在文章中，多认真叙述知识造成全过程或关键点，能高效提高读者的信任感。最好，有清晰、技术专业的中心全过程，而且，以统计数据为基本（可以是数据、倍率或占比），再加上能使人造成想像、期待的结果。这也是非常合适新手的一个书写。
3、防止轻率的结果
轻率、肯定的结果会容易引起争议，看起来作者不技术专业，进而减少读者对文章和作者的信任感。恰当传递科研成果的概率，虽并没有确认的结果，可是，读者的信任感提升了。自然，也需要防止踏入另一个极端化，变为含糊不清息事宁人。技术专业的分辨并不是不可以做，但重点在于充分证明作出判定的根据，而且提示读者不必忽略别的概率。
4、参照数据信息
对科谱创作而言，参照数据信息的引用格式并不是最重要的，关键是要尽可能给予来源。既可以在文章中添加连接，还可以在文章结尾列举。参照数据信息也无须限制在毕业论文、专着，还能够是网页链接、视频链接等具体内容。留意最好是寻找最初材料。此外，文章内自身的见解，要和客观性的探究结论，确立区别开，最好是分成不一样的文章段落。
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